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GPA/CH - CIÊNCIA HUMANAS
Curso: LETRAS

  • Aspectos Jurídicos
  • Missão
  • Perfil do Formando
  • Diferencial
  • Duração
  • Modalidade de Oferta
  • Turno de Oferta
  • Grau Ofertado
  • Estrutura Curricular
  • Atividade de Extensão, Iniciação Científica e Pesquisa
  • Infra-Estrutura do Ensino
  • Localização
  • Horário de Atendimento da Coordenação
  • Produções Acadêmicas
  • Acessos a este curso: 5457



    Aspectos Jurídicos
    O Curso de Letras do UNIVAG – Centro Universitário teve autorização para abertura de turmas com a Portaria MEC 968 de 28/07/1999. O Reconhecimento com a Portaria MEC 1.825, Diário Oficial: 21/06/2004.

    [Topo]

    Missão
    Formar profissionais-cidadãos nas diferentes áreas do conhecimento humano, aptos ao exercício pleno da cidadania, à inserção nos setores produtivos e à participação no desenvolvimento da sociedade regional e brasileira.

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    Perfil do Formando
    O Curso de Letras tem como eixo epistemológico a linguagem no sentido de possibilitar ao aluno uma reflexão crítica sobre as concepções de linguagem, de língua, de texto, de leitura, de leitor e, também, sobre as funções sociais da língua, necessárias à Formação Docente no contexto atual de produção de conhecimento científico. Além disso, o Curso de Letras vislumbra uma política de formação diferenciada, condizente com a realidade local e regional, contemplando, a literatura produzida em Mato Grosso e a Diversidade de Línguas faladas no estado. O projeto político pedagógico promove a formação reflexiva do professor, bem como pesquisadores com capacidade de reflexão crítica sobre temas relativos aos conhecimentos lingüísticos, literários e culturais.

    [Topo]

    Diferencial
    O Licenciado em Letras está habilitado ao exercício do magistério no Ensino Fundamental e Médio em Português/Inglês ou Português/ Espanhol e suas literaturas. A sua formação permite-lhe, ainda, ser professor de Ensino Superior, assim como prosseguir estudos em programa de Pós-Graduação. Além do magistério, a capacidade de direcionamento da atuação profissional inclui pesquisa no campo de estudos lingüísticos e literários e interfaces destas, atividades em assessorias técnicas na elaboração e execução de projetos educacionais, lingüísticos e literários e, ainda, em atividades editoriais como crítico literário, produção de material didático, softwares, revisão, seleção de originais e edições escolares.

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    Duração
    Total de 3.000 horas, integralizadas em 3,5 anos com no mínimo 7 e no máximo 14 semestres letivos.
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    Modalidade de Oferta
    O Curso oferece duas modalidades: Regular e Modular com duas habilidades específicas: Língua Portuguesa / Inglesa e respectivas literaturas e Língua Portuguesa / Espanhola e respectivas literaturas, ambas habilitações e modalidades com a mesma carga horária e componentes curriculares.

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    Turno de Oferta
    Regular: Noturno - Segunda a Sexta.
    Modular: Final de Semana - Sábado e Domingo.
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    Grau Ofertado

    Licenciatura Plena em Letras - Português / Inglês
    Licenciatura Plena em Letras - Português / Espanhol

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    Estrutura Curricular

    O Curso conta com uma matriz curricular flexível procurando, conforme Diretrizes Curriculares, eliminar a rigidez estrutural do curso e utilizar, de modo mais eficiente, os recursos de formação existentes. Neste processo de Flexibilização Curricular, as disciplinas serão distribuídas em três Grupos:

    1. Disciplinas Gerais (DG): conjunto de conteúdos básicos para a formação superior, compreendendo disciplinas obrigatórias, cuja carga horária perfaz 13,33% do total das disciplinas.
    2. Disciplinas de Área Comum (DAC): conjunto de conteúdos comuns no GPA de Ciências Humanas para a formação profissional, compreendendo disciplinas obrigatórias, cuja carga horária perfaz 13,33% do total das disciplinas.
    3. Disciplinas Específicas (DE): conjunto de conteúdos que darão especificidade à formação do profissional, compreendendo disciplinas obrigatórias cuja carga horária total deve, somada à carga horária do DAC, totalizar um mínimo de 80% da carga horária de disciplinas. Neste grupo, além das disciplinas da área de Estudos Lingüísticos e Literários, estão as Práticas de Ensino e os Estágios Supervisionados.

    MATRIZ CURRICULAR DO CURSO

     

    1

    1º NÚCLEO - EIXO: LETRAMENTO, EDUCAÇÃO E

    SOCIEDADE

    CONJUNTO DE DISCIPLINAS 

                       Disciplinas

    CH

    Investigação  Científica

    60 h

    Produção de Leitura e de Texto

    60 h

    Estruturas Básicas do Espanhol / Inglês

    60 h

    Psicologia da Aprendizagem

    60 h

    Prática de Ensino – Teorias de Aquisição de Línguas

    60 h

    CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE

    300 h

    2º CONJUNTO DE DISCIPLINAS

     

    Sociologia

    60 h

    Didática

    60 h

    Introdução à Fonética do Espanhol / Inglês

    60 h

    Fonética e Fonologia

    60 h

    Estrutura e Funcionamento da Educação Básica

    60 h

    Tópicos Emergentes em Educação

    60 h

    CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE

    360 h

    3º CONJUNTO DE DISCIPLINAS

     

    Filosofia

    60 h

    Introdução aos Estudos Lingüísticos

    60 h

    Contextos Interacionais do Espanhol / Inglês

    60 h

    Morfologia

    60 h

    Prática de Ensino  – Gêneros Discursivos

    60 h

    CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE

    300 h

    CH: Conteúdos Curriculares Científicos

    840 h

    CH: Prática como Componente Curricular

    120 h

    CH: Atividades Não Presenciais

    60 h

     

    CARGA HORÁRIA TOTAL DO NÚCLEO

     

    1020 h

     

    2º NÚCLEO - EIXO: ESCOLA, LINGUAGENS E

    TECNOLOGIA 

    4º CONJUNTO DE DISCIPLINAS

                       Disciplinas

    CH

    Sintaxe

    60 h

    Sociolingüística

    60 h

    Morfossintaxe do Espanhol / Inglês

    60 h

    Teoria da Literatura

    60 h

    Literaturas de Língua Portuguesa – Trovadorismo ao Arcadismo

    60 h

    CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE

    300 h

    5º CONJUNTO DE DISCIPLINAS

     

    Sintaxe Textual

    60 h

    Tipologia Textual do Espanhol / Inglês

    60 h

    Literaturas de Língua Portuguesa – Romantismo ao Parnasianismo

    60 h

    Literaturas de Língua Estrangeira – Trovadorismo ao Romantismo

    60 h

    Prática de Ensino – Instrumentos e Perspectivas Institucionais: DCN´s, PCN´s

    60 h

    Estágio  – Diagnósticos  e Projetos de Intervenção na Educação Básica

    100 h

    CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE

    406 h

    CH: Conteúdos Curriculares Científicos

    540 h

    CH: Prática como Componente Curricular

    60 h

    CH: Estágio

    100 h

    CH: Atividades Não Presenciais

    40 h

     

    CARGA HORÁRIA TOTAL DO NÚCLEO

     

    740 h

     

    3º NÚCLEO - EIXO:  DIVERSIDADE CULTURAL,

     POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS E ENSINO

    6º CONJUNTO DE DISCIPLINAS

                       Disciplinas

    CH

    Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais: Libras

    60h

    Elementos Coesivos do Espanhol / Inglês

    60 h

    Literaturas de Língua Portuguesa – Simbolismo ao Contemporâneo

    60 h

    Literaturas de Língua Estrangeira – Modernismo ao Contemporâneo

    60 h

    Prática de Ensino  – Formação Didático-Pedagógica do Profº  de Língua Portuguesa

    80 h

    Estágio  – Docência em Língua Portuguesa

    150 h

    CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE

    470 h

    7º CONJUNTO DE DISCIPLINAS

     

    Semântica

    60 h

    Discurso e Texto em Espanhol / Inglês 

    60 h

    Literatura e Regionalismo em Mato Grosso

    60 h

    Prática de Ensino  – Formação Didático-Pedagógica do Professor de Língua Estrangeira

    80 h

    Prática de Ensino  – Práticas de Projeto

    60 h

    Estágio   – Docência em Língua Estrangeira

    150 h

    CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE

    470 h

    CH: Conteúdos Curriculares Científicos

    420 h

    CH: Prática como Componente Curricular

    220 h

    CH: Estágios

    300 h

    CH: Atividades Não Presenciais

    40 h

     

    CARGA HORÁRIA TOTAL DO NÚCLEO

     

    980 h

    RESUMO DOS COMPONENTES DA MATRIZ CURRICULAR DE LETRAS

     

     

    COMPONENTES DA MATRIZ CURRICULAR

     

    Carga horária

    CONTEÚDOS CURRICULARES CIENTÍFICOS

    (30 disciplinas de 60 h)

     

    1800 h

     

    PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

    (04 Práticas de Ensino: 60 h e 02 Práticas de Ensino: 80 h)

     

    400 h

     

    ATIVIDADES CIENTÍFICO CULTURAIS

    (Participação dos alunos em Eventos, Seminários, Atividades e Projetos de Extensão)

    200 h

     

    ESTÁGIOS

    (03 Estágios; 01 Estágio de Observação, Diagnóstico e Elaboração de Projetos de Intervenção de 100 h; 01 Estágio de Docência em Língua Portuguesa e 01 em Docência em Língua Estrangeira, ambos de 150 h)

     

     

    400 h

     

    TCC

    (Atividade de elaboração e apresentação de TCC, desenvolvida pelos alunos no final do curso)

     

    60 h

     

    ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

    (Atividades orientadas através de recursos interativos e tecnológicos)

     

    140 h

     

     

    CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO

     

    3.000 h

     

     

     

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    Atividades de Extensão, Iniciação Científica e Pesquisa
    • Encontro de Estudos Lingüísticos e Literários
    • Semana de Leitura
    • Cinema Alternativo

     

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    Infra-Estrutura de Ensino
    • Laboratório de Línguas com 40 cabines.
    • Laboratório de Redação com capacidade para 40 alunos.
    [Topo]

    Localização
    Campus do UNIVAG - Centro Universitário - Bloco D
    GPA - Ciências Humanas
    Telefone: (65) 3688-6203

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    Horário de Atendimento da Coordenação

    Segunda, terça, quinta e sexta das 18h às 22h.

    Sábado das 7h:30min às 11:00h.

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    Valor do Curso
    R$ 448,22 // Pagamento até o dia 05 - Desconto de 30% - Valor de R$ 313,75 // Pagamento até o dia 10 - Desconto de 25% - Valor de R$ 336,17
    [Topo]

    Produções Acadêmicas
    Nome da ProduçãoNome do(s) Autor(es) 
    Língua Inglesa: análise de contextos que envolvem o ensino/aprendizagem na escola públicaMaria Aparecida Jorge Rodrigues e Quezia de Souza Azambuja |Visualizar|
    Funções de linguagem no gênero gibi. Leni Dias de Sousa Erdei e Teresinha de Jesus da Silva Sena |Visualizar|
    A literatura e a re-descoberta de novos mundos em O caçador de pipasMaria Claudia da Silva |Visualizar|
    Formação de leitores adolescentesJonny Peter dos Santos Amaral |Visualizar|
    Análise ortográfica na produção de textoFernanda Barbosa de Oliveira |Visualizar|