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GPA/CH - CIÊNCIA HUMANAS |
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Curso:
LETRAS |
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Aspectos Jurídicos
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O Curso de Letras do UNIVAG – Centro Universitário teve autorização para abertura de turmas com a Portaria MEC 968 de 28/07/1999. O Reconhecimento com a Portaria MEC 1.825, Diário Oficial: 21/06/2004.
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Missão
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Formar profissionais-cidadãos nas diferentes áreas do conhecimento humano, aptos ao exercício pleno da cidadania, à inserção nos setores produtivos e à participação no desenvolvimento da sociedade regional e brasileira.
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Perfil do Formando
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O Curso de Letras tem como eixo epistemológico a linguagem no sentido de possibilitar ao aluno uma reflexão crítica sobre as concepções de linguagem, de língua, de texto, de leitura, de leitor e, também, sobre as funções sociais da língua, necessárias à Formação Docente no contexto atual de produção de conhecimento científico. Além disso, o Curso de Letras vislumbra uma política de formação diferenciada, condizente com a realidade local e regional, contemplando, a literatura produzida em Mato Grosso e a Diversidade de Línguas faladas no estado. O projeto político pedagógico promove a formação reflexiva do professor, bem como pesquisadores com capacidade de reflexão crítica sobre temas relativos aos conhecimentos lingüísticos, literários e culturais.
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Diferencial
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O Licenciado em Letras está habilitado ao exercício do magistério no Ensino Fundamental e Médio em Português/Inglês ou Português/ Espanhol e suas literaturas. A sua formação permite-lhe, ainda, ser professor de Ensino Superior, assim como prosseguir estudos em programa de Pós-Graduação. Além do magistério, a capacidade de direcionamento da atuação profissional inclui pesquisa no campo de estudos lingüísticos e literários e interfaces destas, atividades em assessorias técnicas na elaboração e execução de projetos educacionais, lingüísticos e literários e, ainda, em atividades editoriais como crítico literário, produção de material didático, softwares, revisão, seleção de originais e edições escolares.
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Duração |
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Total de 3.000 horas, integralizadas em 3,5 anos com no mínimo 7 e no máximo 14 semestres letivos.
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Modalidade de Oferta |
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O Curso oferece duas modalidades: Regular e Modular com duas habilidades específicas: Língua Portuguesa / Inglesa e respectivas literaturas e Língua Portuguesa / Espanhola e respectivas literaturas, ambas habilitações e modalidades com a mesma carga horária e componentes curriculares.
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Grau Ofertado |
Licenciatura Plena em Letras - Português / Inglês Licenciatura Plena em Letras - Português / Espanhol
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Estrutura Curricular |
O Curso conta com uma matriz curricular flexível procurando, conforme Diretrizes Curriculares, eliminar a rigidez estrutural do curso e utilizar, de modo mais eficiente, os recursos de formação existentes. Neste processo de Flexibilização Curricular, as disciplinas serão distribuídas em três Grupos:
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Disciplinas Gerais (DG): conjunto de conteúdos básicos para a formação superior, compreendendo disciplinas obrigatórias, cuja carga horária perfaz 13,33% do total das disciplinas.
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Disciplinas de Área Comum (DAC): conjunto de conteúdos comuns no GPA de Ciências Humanas para a formação profissional, compreendendo disciplinas obrigatórias, cuja carga horária perfaz 13,33% do total das disciplinas.
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Disciplinas Específicas (DE): conjunto de conteúdos que darão especificidade à formação do profissional, compreendendo disciplinas obrigatórias cuja carga horária total deve, somada à carga horária do DAC, totalizar um mínimo de 80% da carga horária de disciplinas. Neste grupo, além das disciplinas da área de Estudos Lingüísticos e Literários, estão as Práticas de Ensino e os Estágios Supervisionados.
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO
1
1º NÚCLEO - EIXO: LETRAMENTO, EDUCAÇÃO E
SOCIEDADE
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1º CONJUNTO DE DISCIPLINAS – |
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Disciplinas |
CH |
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Investigação Científica |
60 h |
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Produção de Leitura e de Texto |
60 h |
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Estruturas Básicas do Espanhol / Inglês |
60 h |
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Psicologia da Aprendizagem |
60 h |
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Prática de Ensino – Teorias de Aquisição de Línguas |
60 h |
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CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE |
300 h |
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2º CONJUNTO DE DISCIPLINAS |
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Sociologia |
60 h |
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Didática |
60 h |
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Introdução à Fonética do Espanhol / Inglês |
60 h |
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Fonética e Fonologia |
60 h |
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Estrutura e Funcionamento da Educação Básica |
60 h |
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Tópicos Emergentes em Educação |
60 h |
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CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE |
360 h |
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3º CONJUNTO DE DISCIPLINAS |
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Filosofia |
60 h |
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Introdução aos Estudos Lingüísticos |
60 h |
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Contextos Interacionais do Espanhol / Inglês |
60 h |
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Morfologia |
60 h |
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Prática de Ensino – Gêneros Discursivos |
60 h |
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CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE |
300 h |
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CH: Conteúdos Curriculares Científicos |
840 h |
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CH: Prática como Componente Curricular |
120 h |
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CH: Atividades Não Presenciais |
60 h |
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CARGA HORÁRIA TOTAL DO NÚCLEO |
1020 h |
2º NÚCLEO - EIXO: ESCOLA, LINGUAGENS E
TECNOLOGIA
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4º CONJUNTO DE DISCIPLINAS |
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Disciplinas |
CH |
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Sintaxe |
60 h |
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Sociolingüística |
60 h |
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Morfossintaxe do Espanhol / Inglês |
60 h |
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Teoria da Literatura |
60 h |
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Literaturas de Língua Portuguesa – Trovadorismo ao Arcadismo |
60 h |
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CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE |
300 h |
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5º CONJUNTO DE DISCIPLINAS |
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Sintaxe Textual |
60 h |
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Tipologia Textual do Espanhol / Inglês |
60 h |
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Literaturas de Língua Portuguesa – Romantismo ao Parnasianismo |
60 h |
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Literaturas de Língua Estrangeira – Trovadorismo ao Romantismo |
60 h |
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Prática de Ensino – Instrumentos e Perspectivas Institucionais: DCN´s, PCN´s |
60 h |
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Estágio – Diagnósticos e Projetos de Intervenção na Educação Básica |
100 h |
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CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE |
406 h |
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CH: Conteúdos Curriculares Científicos |
540 h |
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CH: Prática como Componente Curricular |
60 h |
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CH: Estágio |
100 h |
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CH: Atividades Não Presenciais |
40 h |
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CARGA HORÁRIA TOTAL DO NÚCLEO |
740 h |
3º NÚCLEO - EIXO: DIVERSIDADE CULTURAL,
POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS E ENSINO
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6º CONJUNTO DE DISCIPLINAS |
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Disciplinas |
CH |
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Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais: Libras |
60h |
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Elementos Coesivos do Espanhol / Inglês |
60 h |
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Literaturas de Língua Portuguesa – Simbolismo ao Contemporâneo |
60 h |
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Literaturas de Língua Estrangeira – Modernismo ao Contemporâneo |
60 h |
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Prática de Ensino – Formação Didático-Pedagógica do Profº de Língua Portuguesa |
80 h |
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Estágio – Docência em Língua Portuguesa |
150 h |
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CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE |
470 h |
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7º CONJUNTO DE DISCIPLINAS |
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Semântica |
60 h |
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Discurso e Texto em Espanhol / Inglês |
60 h |
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Literatura e Regionalismo em Mato Grosso |
60 h |
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Prática de Ensino – Formação Didático-Pedagógica do Professor de Língua Estrangeira |
80 h |
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Prática de Ensino – Práticas de Projeto |
60 h |
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Estágio – Docência em Língua Estrangeira |
150 h |
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CARGA HORÁRIA DO SEMESTRE |
470 h |
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CH: Conteúdos Curriculares Científicos |
420 h |
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CH: Prática como Componente Curricular |
220 h |
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CH: Estágios |
300 h |
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CH: Atividades Não Presenciais |
40 h |
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CARGA HORÁRIA TOTAL DO NÚCLEO |
980 h |
RESUMO DOS COMPONENTES DA MATRIZ CURRICULAR DE LETRAS
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COMPONENTES DA MATRIZ CURRICULAR |
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Carga horária |
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CONTEÚDOS CURRICULARES CIENTÍFICOS
(30 disciplinas de 60 h) |
1800 h |
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PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
(04 Práticas de Ensino: 60 h e 02 Práticas de Ensino: 80 h) |
400 h |
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ATIVIDADES CIENTÍFICO CULTURAIS
(Participação dos alunos em Eventos, Seminários, Atividades e Projetos de Extensão) |
200 h |
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ESTÁGIOS
(03 Estágios; 01 Estágio de Observação, Diagnóstico e Elaboração de Projetos de Intervenção de 100 h; 01 Estágio de Docência em Língua Portuguesa e 01 em Docência em Língua Estrangeira, ambos de 150 h) |
400 h |
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TCC
(Atividade de elaboração e apresentação de TCC, desenvolvida pelos alunos no final do curso) |
60 h |
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ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
(Atividades orientadas através de recursos interativos e tecnológicos) |
140 h |
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CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO |
3.000 h |
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Localização
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Campus do UNIVAG - Centro Universitário - Bloco D GPA - Ciências Humanas Telefone: (65) 3688-6203
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Valor do Curso |
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R$ 448,22 // Pagamento até o dia 05 - Desconto de 30% - Valor de R$ 313,75 // Pagamento até o dia 10 - Desconto de 25% - Valor de R$ 336,17
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Produções Acadêmicas |
| Nome da Produção | Nome do(s) Autor(es) | |
| Língua Inglesa: análise de contextos que envolvem o ensino/aprendizagem na escola pública | Maria Aparecida Jorge Rodrigues e Quezia de Souza Azambuja |
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| Funções de linguagem no gênero gibi. | Leni Dias de Sousa Erdei e Teresinha de Jesus da Silva Sena |
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| A literatura e a re-descoberta de novos mundos em O caçador de pipas | Maria Claudia da Silva |
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| Formação de leitores adolescentes | Jonny Peter dos Santos Amaral |
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| Análise ortográfica na produção de texto | Fernanda Barbosa de Oliveira |
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